🎯 Objectifs
Objectifs
- Comprendre les facteurs de répartition
- Définir la notion d'habitat
📚 Contenu
Facteurs de Répartition
La répartition des êtres vivants dépend de :
- Conditions climatiques (température, pluie)
- Ressources alimentaires
- Présence de prédateurs
🔍 Exemples
Exemple Local
Le Baobab pousse dans les zones de savane sèche, pas dans la forêt dense.
✏️ Exercices
Exercice
Pourquoi ne trouve-t-on pas d'ours polaires au Sénégal ?
📝 Résumé
Résumé
Chaque espèce occupe un milieu qui correspond à ses besoins : c'est son habitat.
🧪 Simulation
Simulation interactive sur la sélection naturelle.
📋 Fiche enseignant
Mettre l'accent sur la notion d'habitat et les facteurs qui limitent la présence d'une espèce (climat, ressources, prédateurs).
📋 Fiche enseignant
Conseils d'animation
Amener les élèves à proposer eux-mêmes des facteurs expliquant la présence ou l'absence d'espèces (eau, nourriture, température...).
Activité d'observation
Utiliser une carte ou une photo de différents milieux et faire repérer où l'on trouve telle ou telle espèce.
📈 Exercices progressifs
Niveau 1
Complète des phrases sur le mot « habitat ».
Niveau 2
Explique en deux phrases pourquoi on ne trouve pas d'ours polaires au Sénégal.
Niveau 3
Réalise un court texte décrivant l'habitat d'une espèce de ton choix.
📈 Exercices progressifs
Niveau 1
Complète des phrases simples sur la notion d'habitat (texte à trous).
Niveau 2
À partir d'un tableau de données (espèce/milieu), explique en une phrase pourquoi la répartition est différente.
Niveau 3
Réalise une courte enquête dans ton quartier : quels animaux voit-on et dans quels lieux ? Présente les résultats sous forme de liste.
✅ Corrigé des exercices
Proposer des formulations types mettant en avant température, nourriture et prédateurs comme facteurs explicatifs.
✅ Corrigé des exercices
Fournir une correction type du texte à trous et des exemples d'explications acceptables pour les niveaux 2 et 3, en insistant sur la notion d'habitat et de besoins.